La Fundación Tecnológica Alberto Merani fue creada en 1996 con el nombre de Fundación Educativa FESFA.Motivado por la crisis del caso 8.000, un grupo de especialistas se cuestionó acerca de la necesidad de combatirlos diferentes flagelos que tal caso puso en evidencia, centrándose en formar personas competentes paracombatir la delincuencia. Así nace el programa de Técnico Laboral en Auxiliar de la Justicia. En el año 2005 selogra el reconocimiento como institución de Educación Superior de carácter Tecnológico, tomando el nombrede Fundación Tecnológica San Francisco de Asís. Para esta fecha se modifica el programa de Auxiliar de laJusticia, obteniéndose la aprobación para el ciclo tecnológico con la denominación de Tecnología enCriminalística y Ciencias Forenses, con el cumplimiento de los requisitos establecidos por el Ministerio deEducación Nacional.En el año 2011 la institución establece una alianza estratégica con la Fundación Internacional de PedagogíaConceptual Alberto Merani, entidad con amplio reconocimiento nacional e internacional en la investigación yproducción de conocimiento en educación y pedagogía, con dos finalidades: la ampliación de la ofertaacadémica mediante el diseño de nuevos programas y el fortalecimiento de la estrategia pedagógicainstitucional. En el marco de esta alianza se decide cambiar el nombre a Fundación Tecnológica Alberto Merani yse obtienen los registros calificados para los programa Tecnólogo en Comunicación Comercial, Tecnología enFormulación y Gestión de Proyectos Sociales, Tecnología en Gestión de Bionegocios y Tecnología en Gestión deVentas y Negocios.Como producto de esta alianza se ha generado un Modelo Pedagógico Institucional basado en la PedagogíaConceptual, que tiene como metas de formación fundamentales, comunes a todos sus Programas, formar encompetencias afectivas, lograr el aprehendizaje del conjunto de normas, principios y valores que deben regir laconducta profesional, desarrollar comunicativas básicas, canalizar el talento y la creatividad. Estas metasfundamentales tienen como propósito que mejoren las aptitudes cognitivas y ejecutivas de los estudiantes paraque logren un dominio de los conocimientos científicos y técnicos propios del área profesional.

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