Patrick Diepenbroek
PHD Candidate (DUDOC Grant) at Eindhoven School of Education, Lerarenopleiding TU/e - Eindhoven, North Brabant, Netherlands
Patrick Diepenbroek's Colleagues at Eindhoven School of Education, Lerarenopleiding TU/e
Patrick Diepenbroek's Contact Details
Netherlands
Eindhoven School of Education, Lerarenopleiding TU/e
Patrick Diepenbroek's Company Details
Eindhoven School of Education, Lerarenopleiding TU/e
Eindhoven, North Brabant, Netherlands • 14 EmployeesHigher Education
De Eindhoven School of Education (ESoE) is het expertisecentrum van de Technische Universiteit Eindhoven (TU/e) op het gebied van de professionele ontwikkeling van (aanstaande) leraren in het bèta- en techniekdomein. ESoE richt zich op de professionaliteit van leraren omdat juist leraren de bepalende factor zijn voor de kwaliteit van onderwijs. ESoE is actief op drie gebieden:Studeren: ESoE verzorgt een masteropleiding Science Education and Communication(SEC), die onder meer opleidt tot leraar met een eerstegraads bevoegdheid in het voorbereidend hoger onderwijs in wiskunde, natuurkunde, scheikunde of informatica. Ook biedt de ESoE een educatief keuzepakket aan voor bachelorstudenten. De ESoE biedt twee pakketten aan, het onderwijs oriënterend pakket en het onderwijs verdiepend pakket. De studenten kunnen deze vakkenpakket kiezen in hun vrije keuzeruimte. Als een student beide pakketten heeft afgerond, krijgt hij/zij een tweedegraads bevoegdheid. Hiermee mag les worden gegeven aan de onderbouw van het voorbereidend hoger onderwijs in de bovenstaande vakken. Onderzoek:ESoE verricht wetenschappelijk onderzoek op het gebied van de onderwijswetenschap, meer in het bijzonder onderzoek naar de innovatie van onderwijs. Innoveren:ESoE ondersteunt en bevordert onderwijsinnovaties door middel van professionalisering, consultancy en samenwerkingsprojecten bij de TU/e en bij onderwijsinstellingen in de regio.De TU/e werkt al lange tijd aan het opleiden van leraren in de bètavakken, in nauwe samenwerking met het beroepenveld waarin leraren werkzaam zijn. In september 2006 vonden de activiteiten een institutionele vorm in ESoE. De flexibiliteit en zichtbaarheid van de lerarenopleidingen werden daardoor duidelijk versterkt, en het instituut heeft daardoor een kwaliteitsimpuls kunnen geven aan het opleiden van leraren in Zuid-Nederland.