Souha Haddad's Colleagues at SSCC Kfarhbab - Ghazir
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Lebanon
SSCC Kfarhbab - Ghazir
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Le collège des Saints-Coeurs Kfarhbab-Ghazir est une institution privée catholique libanaise relevant de la congrégation des Soeurs des Saints-Coeurs. Inauguré en octobre 1979, il succède au Collège Secondaire de Jounieh fondé en 1918.Devenu mixte en 1990, il reçoit garçons et files, du petit jardin jusqu'en terminale. La garderie, 'les Frimousses" ouverte en 1994 reçoit des enfants de 1 an à 3 ans.Le collège est dirigé par la Directrice secondée par le Conseil de Direction et le Conseil d'Enseignement (coordonnateurs des disciplines).Notre Mission: Bâtir l'homme, tout l'hommeBien plus qu'un établissement scolaire, notre collège est "un lieu de vie" où l'élève dans sa globalité est au centre de toute préoccupation, de toute évolution et de tout développement.Sans discrimination d'ethnie, de langue et de religion ou de classe sociale et dans ses dimensions personnelles, sociales, culturelles et spirituelles, il apprend tôt le sens de la liberté, de l'engagement, de la responsabilité, de la justice et de l'entraide sociale.Notre Vision: Forcer l'avenirAssurer à chacun de nos élèves les meilleures chances de réussite scolaire et favoriser leur épanouissement. Leur permettre d'accéder dans les meilleures conditions à une formation solide pour une insertion sociale et professionnelle correspondant à leurs attentes et à leurs capacités.Nos Valeurs sont explicitées dans notre projet d'établissement et dans notre projet pédagogique.Enseignement Homologué par le Ministère français de l'Éducation Nationale (1994), l'établissement prépare ses élèves aux examens officiels des deux cursus français et libanais.En dispensant un enseignement dynamique de qualité, il entend entretenir et améliorer sans cesse l'environnement éducatif de sa population scolaire.Pour œuvrer dans cette optique, notre équipe bénéficie d'une formation continue et conjugue expérience et créativité tout en se référant aux statuts qui définissent les responsabilités de chacun.